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Podemos comenzar esta reflexión aclarando el concepto de portfolio educativo indicando que se trata de una herramienta que tiene como objetivo reunir las evidencias de aprendizaje.
El portfolio
digital del Intef se ha convertido en un nuevo instrumento que la
Comunidad Educativa no sólo para evaluar el nivel de competencia
digital docente sino que se propone como una herramienta en evolución
permanente que permitirá crear un espacio vivo de evidencias
digitales y de actualización de micocredenciales de la formación en
línea.
Aquí conviene
precisar que su referente proviene del ePortfolio de la Lenguas
Europeas, un herramienta que se utilizaba principalmente docentes de
idiomas para registrar el aprendizaje de las lenguas y poder
reflexionar sobre ellas.
Su
estructura comprende: la biografía, la evaluación, el
portaevidencias y el pasaporte.
Educar la mirada del Portfolio de la
Competencia Digital Docente, nos implica de lleno en el campo
digital, nos hace visualizar escenarios emergentes y así mismo, por
un lado no lleva a seguir reflexionando poco a poco sobre nuentro
aprendizaje permanente, del mismo modo que nos induce a realizar
nuevos retos en un proceso de adaptación ante un realidad
tecnológica que avanza a pasos agigantados.
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